Por trás da educação

Postado por @adim em 28/abr/2016 - Sem Comentários

O livro Psicologia da educação reúne grandes autores, que analisam as teorias mais significativas que compreendem essa área do conhecimento. A obra é o resultado de uma compilação de pesquisas e estudos a respeito do impacto das tecnologias e da comunicação no meio educacional. Os textos foram selecionados para compor uma obra única e fundamental para a disciplina, tanto alunos, quanto docentes.

Dividido em cinco capítulos, o livro aborda a educação e aprendizagem no século XXI, destacando as novas ferramentas, novos cenários e novas finalidades; a teoria bioecológica do desenvolvimento humano; Piaget e Vygotsky; ciclos de vida, aprendizagem e a inteligências como um espectro de competências.

Escrito de forma clara, acessível e didática, a obra destaca, logo no seu primeiro capítulo, a importância de entender e valorizar o impacto educacional das tecnologias da informação e da comunicação (TICs). Os autores destacam, com suas visões construtivas, que o impacto das TICs na educação é um aspecto particular de um fenômeno muito mais amplo, relacionado com o papel dessas tecnologias na sociedade atual.

Adaptabilidade, mobilidade e cooperação são três conceitos apontados no livro, que se repetem permanentemente na literatura e que apontam para um horizonte bastante provável. Os autores deixam no ar a reflexão de que não existe dúvida de que a interação entre os agentes educacionais e a internet está modificando de maneira significativa a finalidade da educação neste começo do século XXI.

Psicologia da Educação

Educação e aprendizagem ativa

Postado por @adim em 29/mar/2016 - Sem Comentários

Na aprendizagem ativa, o aluno deve ser o protagonista do seu próprio aprendizado. Para que isso se concretize na sala de aula, é preciso que o professor tenha uma compreensão clara dos diferentes métodos de ensino que podem ser utilizados para a criação de um ambiente de aprendizagem eficaz.

Segundo a autora, Anitra Vickery, durante muitos anos o currículo dos anos iniciais esteve focado na aprendizagem passiva – onde a criança era vista como um recipiente vazio que precisava ser preenchido com conhecimentos por meio de uma abordagem didática. Com o passar dos anos este pensamento e abordagem vem sendo substituída pela aprendizagem ativa.

Desta forma o livro Aprendizagem ativa nos anos iniciais do Ensino Fundamental busca ser um guia prático para professores em sala de aula e reúne pesquisas e estudos de caso que inspirarão educadores a criar e a explorar estratégias e filosofias para desenvolver sua própria abordagem de ensino.

Conforme Anitra, o aluno deve ser o protagonista do seu próprio aprendizado, e para que isso se concretize na sala de aula, é importante que o professor tenha uma compreensão clara dos diferentes métodos de ensino que podem ser utilizados para a criação de um ambiente de aprendizagem eficaz.

Na publicação os educadores encontraram as diferentes maneiras de desenvolver seus alunos através de programas concebidos especificamente e seja qual for a abordagem, o objetivo final será sempre permitir que crianças participem ativamente no pensamento e na aprendizagem de alta qualidade.

Boa leitura!

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Dia do Professor

Postado por @adim em 08/out/2015 - Sem Comentários

No dia 15 de outubro é comemorado o Dia do Professor, data em que se homenageia uma das mais importantes profissões praticadas e antigas no mundo, sem ela, a troca de conhecimento e a correta compreensão seriam impossíveis. É o professor um dos grandes facilitadores e responsáveis pelo desenvolvimento da educação, de um país e do aprendizado.

Para continuar incentivando os professores neste dom de ensinar e na busca por novos aprendizados, a publicação Inovação na Sala de Aula – Atualizado e Ampliado  apresenta os avanços do ensino com a chegada da tecnologia. O livro destaca em uma abordagem inovadora os desafios e o papel da tecnologia na customização do ensino para a motivação e aprendizado do aluno. Já fizemos um post sobre a tecnologia no futuro da educação.

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Outra obra que complementa e destaca o papel do professor é o livro O bem-estar dos professores. De forma clara e objetiva, a publicação fala sobre a importância do professor na sociedade, suas competências, suas emoções e a responsabilidade profissional e moral dos educadores. A obra faz uma reflexão de que o professor não somente é responsável por educar, mas também tem função fundamental na vida do aluno, seja em manter o otimismo e a esperança no futuro das gerações, como um grande exemplo a ser seguido.

O escritor Hope J. Hartman, do City College, de New York, escreveu e lançou recentemente o livro Como ser um professor reflexivo em todas as áreas do conhecimento. O autor apresenta o resultado de mais de 30 anos de trabalho com professores de diversas séries e níveis de ensino e desafia profissionais novos e experientes a aplicar o pensamento reflexivo nas principais áreas do conhecimento. Segundo Hartman, a prática reflexiva é uma forma de “pensar sobre o fazer”, a partir disso, professores e alunos adquirem conhecimentos e habilidades críticas importantes para a sala de aula e para o dia a dia.

Feliz dia do Professor e boa leitura!